各大高校開設(shè)無人機專業(yè) 民用無人機走上學術(shù)舞臺
近年來，隨著無人駕駛飛機、無人駕駛汽車、無人駕駛潛艇等領(lǐng)域的飛速發(fā)展，世界著名高校紛紛開展了“無人駕駛”專業(yè)的研發(fā)與教學計劃。
無人機課程/圖 來源網(wǎng)絡(luò)
據(jù)了解，位于奧本的綠河學院將于今年4月啟動與無人機相關(guān)的課程。項目總監(jiān)George Comollo在采訪中說道：“我們將為學生提供如何操作無人機、如何構(gòu)建無人機以及如何修理無人機等方面的課程?！?/p>
而對于資深的飛行員科林·奈斯比特來說，無人機課程能讓他繼續(xù)保持當年在伊拉克做飛行員時的訓練狀態(tài)。他說：“一個高中畢業(yè)的孩子加入無人機訓練，也許以后就會成為亞馬遜的員工或者到一個有前途的公司上班，做一份體面的工作?！?/p>
堪薩斯州大學是第一個提供無人機學士課程的大學，在2008年該校就開設(shè)了無人機關(guān)于防災救援的項目。不過最早開設(shè)這一專業(yè)的是北達科他大學，其無人機操作的本科計劃為4年，從2009年開始已經(jīng)有超過220人在這所大學獲得這個專業(yè)的學位，其專業(yè)應用多數(shù)為民用領(lǐng)域。
類似的課程已經(jīng)從中西部蔓延到美國各地，甚至整個世界。佛羅里達州的安柏瑞德航空航天大學在2011年設(shè)立了該課程;阿拉斯加費爾班克斯大學在2014年的秋天開始提供無人機輔修課程;同年路易斯安那州大學成為第一個在其航空學院提供無人機課程的學校。
而在我國，西北工業(yè)大學、北航、南航、長春科技學院等多所高校也在開展這一專業(yè)人才培養(yǎng)。南航教授昂海松告訴宇辰網(wǎng)，南航每年都會拿出數(shù)百萬經(jīng)費支持學生在無人機領(lǐng)域的研究和創(chuàng)新，也鼓勵學生多參加無人機相關(guān)的賽事。
2010年天津市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院開始在全國高職院校中率先開設(shè)低空無人機應用專業(yè)，面向全國首次招收80名新生。新生還未招錄，已有部隊、國家防震減災中心以及廣州、北京等地多家企業(yè)到校預訂畢業(yè)生。
2011年，西安航空職業(yè)技術(shù)學院也開設(shè)了這一專業(yè)，并將教學重點放在無人機遙感上。無人機遙感即是利用先進的無人駕駛飛行器技術(shù)、遙感傳感器技術(shù)、遙測遙控技術(shù)、通訊技術(shù)、GPS差分定位技術(shù)和遙感應用技術(shù)，具有自動化、智能化、專用化快速獲取國土、資源、環(huán)境等空間遙感信息，完成遙感數(shù)據(jù)處理、建模和應用分析的應用技術(shù)。
隨著無人機在民用領(lǐng)域的迅猛發(fā)展，相關(guān)的人才輸出成為了各大高校必然要涉及的領(lǐng)域。成都工業(yè)學院黨委書記李勁松對宇辰網(wǎng)說：“無人機是個朝陽產(chǎn)業(yè)，應用前景非常廣泛，我們學院今年9月份將迎來無人機專業(yè)的第一批新生，從研究到制造，我們會利用學校在技術(shù)和研發(fā)方面的優(yōu)勢，與地方經(jīng)濟特色發(fā)展相結(jié)合，為地方的發(fā)展做出貢獻?！比绻猩ぷ黜樌瓿?，這將是國內(nèi)本科院校中首家無人機應用技術(shù)專業(yè)。
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