跳出傳統(tǒng)備戰(zhàn) 沖刺在線奪冠
寒假馬上就要來(lái)臨了，這個(gè)寒假對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是放松的，然而對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑已經(jīng)提前感受到高考的氣氛，進(jìn)入緊張的“備戰(zhàn)”狀態(tài)。在這種濃濃的高考氛圍中，在線高考網(wǎng)改版后全面上線了，力求為即將面臨高考的高三學(xué)生提供一個(gè)突破自我的全新學(xué)習(xí)平臺(tái)，能夠以更好的狀態(tài)去迎接高考。為此，筆者專(zhuān)程走訪了總部設(shè)于京城的在線高考網(wǎng)。
據(jù)筆者了解，根據(jù)國(guó)家權(quán)威機(jī)構(gòu)的調(diào)查表明，盡管全國(guó)整體的教育水平在不斷提高，然而教育資源分配的不平衡，仍然是一個(gè)近期內(nèi)無(wú)法解決的難題。據(jù)調(diào)查，全國(guó)學(xué)生能夠聽(tīng)到名師講課的不到1%；而能夠在每個(gè)年級(jí)、每門(mén)課都聽(tīng)名師授課的更是寥寥無(wú)幾。
線高考網(wǎng)的孫京哲告訴記者，中國(guó)學(xué)生現(xiàn)在高考復(fù)習(xí)還主要依賴(lài)于傳統(tǒng)的教育模式和教育理念，因此在很多方面都存在著局限性。例如因?yàn)闆](méi)有足夠好的教學(xué)資源和教學(xué)渠道，許多優(yōu)秀學(xué)生的才華沒(méi)有被充分發(fā)揮，進(jìn)而耽誤了他們的一生；另一方面，許多優(yōu)秀的教師擁有淵博的知識(shí)和豐富的教學(xué)資源，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)傳授給更多的學(xué)生，這造成了教育資源的極大浪費(fèi)。
所以說(shuō)，如果想要挖掘孩子們更多的潛力，讓他們沒(méi)有遺憾應(yīng)對(duì)高考，我們就應(yīng)該打破原有的教學(xué)模式和思路，通過(guò)創(chuàng)新，想辦法為考生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境。在線高考網(wǎng)那個(gè)突破了原有的高考復(fù)習(xí)和教學(xué)的教育思路，一改傳統(tǒng)教育模式，整合了全國(guó)各地的優(yōu)秀師資力量。學(xué)生們?cè)谶@里可以輕松享受在線學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不分地域和時(shí)間的限制，只要擁有電腦和互聯(lián)網(wǎng)，就可以隨時(shí)隨地享受全國(guó)較好的教育資源和服務(wù)。
但是在教育模式和教育理念創(chuàng)新上，中國(guó)目前還無(wú)法達(dá)到像國(guó)外教育專(zhuān)家倡導(dǎo)的“遠(yuǎn)程教育”模式。在線高考網(wǎng)的孫京哲校長(zhǎng)通過(guò)多年的教學(xué)和研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，在中國(guó)目前的國(guó)情下，純粹采用學(xué)校教育的方式無(wú)法滿足學(xué)生個(gè)性化的需求，而地面輔導(dǎo)又受時(shí)間、空間的限制，如果將網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與兩者相結(jié)合，相互之間就能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種全新的學(xué)習(xí)模式，也是一種最有效的學(xué)習(xí)模式?？梢哉f(shuō)，在線高考網(wǎng)將符合中國(guó)國(guó)情的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育帶入一個(gè)全新的境界。
“我們的目的就是讓中國(guó)所有孩子都得到最好的教育資源，要讓所有優(yōu)秀的教師都能展現(xiàn)才華”，孫校長(zhǎng)表示：“讓學(xué)生們?cè)谙碛萌珖?guó)較好師資資源的前提下自由選擇課程，自己掌控時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，同步學(xué)習(xí)，超前學(xué)習(xí)，互動(dòng)學(xué)習(xí)，從而讓孩子們能夠贏在高考起跑線上。”
針對(duì)傳統(tǒng)教育的模式存在的問(wèn)題，孫校長(zhǎng)和他的專(zhuān)家小組從2005年開(kāi)始，歷時(shí)3年多市場(chǎng)調(diào)研和行業(yè)專(zhuān)家分析，針對(duì)中國(guó)高考現(xiàn)狀，投資3000多萬(wàn)元，結(jié)合應(yīng)用國(guó)外強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，成功地開(kāi)發(fā)了適合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，融入全新的網(wǎng)絡(luò)教育理念，率先將國(guó)內(nèi)目前最優(yōu)秀的教育教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)全國(guó)共享，在高中生與優(yōu)秀教師之間構(gòu)建了一條信息高速通道。
同時(shí)，在線高考網(wǎng)也開(kāi)通了地面的1對(duì)1輔導(dǎo)和高考心理輔導(dǎo)站的功能，他們摸索出了一條全面科學(xué)的高考備戰(zhàn)之路，就是：網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)+個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)+心理輔導(dǎo)，在關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的同時(shí)，也在關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，在線高考網(wǎng)就是這樣一個(gè)全面的輔導(dǎo)系統(tǒng)，既有在線學(xué)習(xí)，又有地面教師的1對(duì)1輔導(dǎo)，還有跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的心理壓力緩解輔導(dǎo)等，在這樣的備戰(zhàn)模式下，孩子能夠放下心中的包袱，輕松備戰(zhàn)高考。
他們正在整合全國(guó)的優(yōu)秀高考教育教師資源，在武漢、廣東、山東、上海等教育大省制作知名高考一線教師的課程，力求能為全國(guó)的高中學(xué)生提供最權(quán)威、最精準(zhǔn)、最優(yōu)秀、最全面的高考復(fù)習(xí)和教師資源
知識(shí)無(wú)國(guó)界，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為遠(yuǎn)程教育的發(fā)展提供了必要的保障。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的迅速發(fā)展，依托網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)可限量的資源空間所開(kāi)發(fā)的互動(dòng)學(xué)習(xí)，已成為人們涉取新知識(shí)的便捷途徑。筆者從側(cè)面了解到其實(shí)在線學(xué)習(xí)這種教學(xué)模式已經(jīng)在國(guó)外興起多年，而且非常成功。尤其是在我們的近鄰韓國(guó)，為了應(yīng)對(duì)高考的壓力，這種時(shí)間更加靈活，師資更加優(yōu)越和費(fèi)用更加低的在線學(xué)習(xí)模式受到了韓國(guó)考生和家長(zhǎng)的熱捧。
所以筆者相信，隨著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，以及人們教育理念的不斷提升，像在線高考網(wǎng)這種“課堂學(xué)習(xí)＋地面輔導(dǎo)＋在線學(xué)習(xí)”的模式一定也必然會(huì)在中國(guó)風(fēng)靡。讓學(xué)生可以足不出戶就能“先人一步”的理念也正成為了這一全新教育模式成功的關(guān)鍵所在！
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