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2010 IDF:全新英特爾架構(gòu)學(xué)生本亮相

    泡泡網(wǎng)CPU頻道4月13日 2010英特爾信息技術(shù)峰會(huì)今日在北京國(guó)家會(huì)議正式拉開(kāi)序幕,與會(huì)者將了解到此次IDF中有關(guān)各種技術(shù)的介紹以及英特爾在智能交通、物聯(lián)網(wǎng)、節(jié)能計(jì)算、嵌入式等熱門(mén)領(lǐng)域的最新研究成果。本屆 IDF 以“智領(lǐng)先機(jī),共創(chuàng)明天”為主題,旨在抓住智能計(jì)算和個(gè)性化互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代機(jī)遇,揭示產(chǎn)業(yè)發(fā)展脈動(dòng),攜手合作伙伴引領(lǐng)創(chuàng)新。

    在此次峰會(huì)上,英特?zé)嵴故玖巳碌幕谟⑻貭柫鑴?dòng)處理器的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)樣機(jī),為英特爾學(xué)習(xí)系列計(jì)劃再添新軍。全新英特爾架構(gòu)學(xué)習(xí)本將助力“一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)”模式的進(jìn)一步實(shí)現(xiàn),幫助學(xué)生隨時(shí)隨地開(kāi)展學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)樂(lè)趣。今天我們有幸參與了英特爾與漢王科技、清華同方等國(guó)內(nèi)軟硬件廠(chǎng)商對(duì)于英特爾凌動(dòng)處理器的學(xué)習(xí)本的溝通過(guò)會(huì)。

2010 IDF:學(xué)生本

英特爾行業(yè)合作與解決方案部中國(guó)區(qū)總監(jiān)凌琦

    英特爾行業(yè)合作與解決方案部中國(guó)區(qū)總監(jiān)凌琦表示:“我們致力于給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)而有價(jià)值的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們掌握21世紀(jì)所需的知識(shí)和技能。新設(shè)計(jì)所具備的創(chuàng)新性、互動(dòng)性和用戶(hù)友好的界面將極大改善學(xué)生們的學(xué)習(xí)體驗(yàn),這對(duì)于新興市場(chǎng)和成熟市場(chǎng)而言都非常重要。英特爾將不斷與軟硬件廠(chǎng)商密切合作,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)一對(duì)一數(shù)字化教學(xué)模式的產(chǎn)品化?!?/P>

2010 IDF:學(xué)生本

中央電教館副館長(zhǎng)王曉蕪先生

    中央電教館副館長(zhǎng)王曉蕪先生表示:“希望越來(lái)越多的IT廠(chǎng)商和媒體共同推進(jìn)信息化產(chǎn)品向教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,將更多的新產(chǎn)品拿給農(nóng)村孩子使用,這種跨越式的發(fā)展能夠使得農(nóng)村孩子能接觸到更多的新科技,以幫助孩子們能更好的完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)為孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境”。

2010 IDF:學(xué)生本

英特爾新興市場(chǎng)平臺(tái)部產(chǎn)品總監(jiān) 陳葆立先生

2010 IDF:學(xué)生本

    英特爾新興市場(chǎng)平臺(tái)部產(chǎn)品總監(jiān)陳葆立先生向我們介紹了英特爾架構(gòu)學(xué)習(xí)本產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì),新款學(xué)習(xí)本具備防滑、防潑濺和硬盤(pán)保護(hù)等設(shè)計(jì),屏幕尺寸從上一代的8.9英寸增大到了10.1英寸,采用了180度可旋轉(zhuǎn)屏,支持手寫(xiě)輸入與觸摸屏,學(xué)生可以利用鍵盤(pán)做作業(yè),利用平板電腦功能閱讀電子書(shū)或與同學(xué)合作,極大方便了學(xué)生的操作和交流。屏幕上方的攝影鏡頭可180度轉(zhuǎn)動(dòng),適應(yīng)不同使用模式的需求。當(dāng)顯示屏處于平板電腦狀態(tài)時(shí),其獨(dú)特的“手掌鎖定”功能使學(xué)生的書(shū)寫(xiě)輸入更加自然。

    新款學(xué)習(xí)本采用的英特爾處理器比其上一代能耗大幅度降低,可支持電池續(xù)航時(shí)間最高達(dá)到8.5小時(shí)(注:電池實(shí)際使用時(shí)間會(huì)因系統(tǒng)配置和使用模式的不同而有所差異),確保學(xué)生在校期間一整天使用。新款學(xué)習(xí)本配備更加靈活的網(wǎng)絡(luò)接入選擇和信息分享功能,如3G和WiMax無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)功能,使得學(xué)生之間、師生之間的交流討論更加自由便捷。新款學(xué)習(xí)本還安裝了與英特爾學(xué)習(xí)系列計(jì)劃合作的軟件和內(nèi)容提供商提供的多款軟件和解決方案。

    基于對(duì)學(xué)生使用習(xí)慣的觀(guān)察和對(duì)功能需求的分析,全新英特爾架構(gòu)學(xué)習(xí)本的設(shè)計(jì)在上一代產(chǎn)品的基礎(chǔ)上更加人性化,功能更加完善,除具有個(gè)人計(jì)算機(jī)的所有功能,新款學(xué)習(xí)本也更重視電子閱讀器功能,從而更適應(yīng)學(xué)生在教室學(xué)習(xí)和活動(dòng)的需求,也適用于學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)和交流。

2010 IDF:學(xué)生本

清華同方股份有限商用增值事業(yè)部副總經(jīng)理 湯征宇先生

2010 IDF:學(xué)生本

漢王科技股份有限教育事業(yè)部副總裁 張立清先生

2010 IDF:學(xué)生本

現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生與老師共同模擬一對(duì)一數(shù)字化教學(xué)

    全新英特爾架構(gòu)學(xué)習(xí)本和英特爾學(xué)習(xí)系列計(jì)劃,所倡導(dǎo)的“一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)”模式將得以進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)?!耙粚?duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)”是學(xué)生和老師人手一臺(tái)筆記本電腦進(jìn)行教學(xué)的模式。教師利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和本地化教學(xué)資源,開(kāi)展以學(xué)生為中心的教學(xué)實(shí)踐,著重培養(yǎng)學(xué)生的“21世紀(jì)技能”。而作為“一對(duì)一數(shù)字學(xué)習(xí)”核心工具的學(xué)習(xí)本,承擔(dān)了認(rèn)知工具、探究工具、協(xié)作互動(dòng)工具、信息加工工具、知識(shí)表達(dá)工具與情感激勵(lì)工具等多種角色,讓學(xué)生突破了傳統(tǒng)“被動(dòng)接受式”的學(xué)習(xí)方式,轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾魈骄颗c協(xié)作互動(dòng)式的主動(dòng)學(xué)習(xí)方式。

    目前,“一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)”模式正在中國(guó)大力推廣,對(duì)于學(xué)習(xí)本的需求也順勢(shì)增加。英特爾和英特爾學(xué)習(xí)系列計(jì)劃中各層級(jí)的軟硬件廠(chǎng)商基于市場(chǎng)需求,正不斷研發(fā)適用于本地學(xué)生使用習(xí)慣的學(xué)習(xí)本。中央電教館副館長(zhǎng)王曉蕪表示:“在課堂教學(xué)中,利用英特爾架構(gòu)學(xué)習(xí)本搭建的一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境,突破了傳統(tǒng)的‘以教師為中心’的教學(xué)模式,向‘以學(xué)生為中心’或者是‘以學(xué)生和教師為雙主體互動(dòng)’的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。實(shí)踐證明,基于學(xué)習(xí)本作為學(xué)習(xí)工具的‘一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)’很大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)生在課堂上的注意力將更集中,將更愉快地開(kāi)展學(xué)習(xí)。同時(shí),每個(gè)人都有專(zhuān)有電腦設(shè)備,也能夠幫助老師研究并解決教學(xué)中的個(gè)性化差異問(wèn)題?!?/P>

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